STATISTICA

1. I fenomeni sociali: come valutarli

2. Classificazione e rappresentazione delle variabili statistiche;

3. Distribuzioni di frequenze - i valori centrali

4. Confronto tra distribuzioni e analisi dei caratteri statistici

5. Probabilità e variabili casuali

6. Il campionamento statistico

7. Stima e stimatori

8. Test di ipotesi

9. Calcolo combinatorio

Ultimo aggiornamento: 09-08-2023

G. Cicchitelli, P. D'Urso, M. Minozzo, "Statistica: principi e metodi", Pearson

Ultimo aggiornamento: 09-08-2023

Nella Società odierna, soggetta a continue evoluzioni e cambiamenti, la teoria socio-economica si deve attrezzare per dotarsi di quegli strumenti di analisi metodologica attraverso cui raccogliere, selezionare e trattare i dati prodotti nel sistema economico. Il Corso si propone dopo l'introduzione alla statistica metodologica, di approfondire la teoria della probabilità di cui si tracceranno le linee fondamentali soprattutto per affrontare l'analisi della moderna teoria delle decisioni.

Al termine di questo corso, lo studente dovrà conoscere e utilizzare i principali strumenti statistici necessari per l'analisi dei fenomeni in diversi campi (sociale, economico, ecc.) e nelle loro varie manifestazioni. Lo studente dovrà essere in grado di organizzare i dati osservati di uno o più fenomeni di interesse in una tabella di frequenza o di contingenza, di sintetizzare le loro principali caratteristiche e relazioni attraverso appropriati indici univariati o bivariati e di dedurre risultati più generali sulla popolazione a partire dal campione osservato di dati.

Descrittori di Dublino:

1. Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding);

2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding);

3. Autonomia di giudizio (making judgements);

4. Abilità comunicative (communication skills);

5. Capacità di apprendere (learning skills).

Ultimo aggiornamento: 09-08-2023

Conoscenze di Matematica avanzate

Ultimo aggiornamento: 09-08-2023

• Lezioni ex-cathedra.
• Esercitazioni guidate.

Ultimo aggiornamento: 09-08-2023

Criteri di valutazione:

30 e lode: conoscenza completa, approfondita e critica degli argomenti, eccellente proprietà di linguaggio, completa ed originale capacità interpretativa, piena capacità di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti;

28 - 30: conoscenza completa e approfondita degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, completa ed efficace capacità interpretativa, in grado di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti;

24 - 27: conoscenza degli argomenti con un buon grado di padronanza, buona proprietà di linguaggio, corretta e sicura capacità interpretativa, buona capacità di applicare in modo corretto la maggior parte delle conoscenze per risolvere i problemi proposti;

20 - 23: conoscenza adeguata degli argomenti ma limitata padronanza degli stessi, soddisfacente proprietà di linguaggio, corretta capacità interpretativa, più che sufficiente capacità di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti;

18 - 19: conoscenza di base degli argomenti principali, conoscenza di base del linguaggio tecnico, sufficiente capacità interpretativa, sufficiente capacità di applicare le conoscenze di base acquisite;

Insufficiente: non possiede una conoscenza accettabile degli argomenti trattati durante il Corso

Ultimo aggiornamento: 09-08-2023

La prova di esame si articola in due momenti distinti.

Una prova scritta dove vengono proposti de problemi relativi al programma svolto.

Un colloquio orale.

L'accesso al colloquio orale è subordinato al superamento della prova scritta.

Ultimo aggiornamento: 09-08-2023

Per quanto concerne gli obiettivi Agenda 2030 l'attività sarà tesa a favorire:

• un'istruzione di qualità
• la riduzione delle disuguaglianze
• la sconfitta della povertà 
• la pace, la giustizia e le istituzioni solide

Ultimo aggiornamento: 09-08-2023