Corso | SCIENZE FORESTALI E AMBIENTALI |
Curriculum | Curriculum unico |
Orientamento | UNICO |
Anno Accademico | 2014/2015 |
Crediti | 6 |
Settore Scientifico Disciplinare | BIO/03 |
Anno | Primo anno |
Unità temporale | Secondo semestre |
Ore aula | 60 |
Attività formativa | Attività formative di base |
Docente | GIOVANNI SPAMPINATO |
Obiettivi | La Botanica Forestale si pone come obiettivo lo studio morfologico, biologico, riproduttivo e sistematico delle piante di interesse forestale. Particolare attenzione viene rivolta alle specie legnose caratterizzanti la vegetazione forestale italiana, ma anche le esotiche di interesse selvicolturale sono considerate. Sono inoltre analizzate le caratteristiche autoecologiche e sinecologiche delle specie legnose, che permettono di collocarle in ben definiti ambiti fitogeografici. Consente allo studente di acquisizione conoscenze sulla biodiversità a livello di specie della vegetazione forestale italiana e di riconoscere le piante legnose sulla base delle caratteristiche morfologiche. Le conoscenze acquisite costituiscono il fondamentale bagaglio culturale per affrontare le complesse problematiche di gestione e tutela del territorio e del bosco in particolare. |
Programma | Generalità su struttura e fisiologia delle specie legnose. Fusto. Portamento degli alberi. Ramificazione. Acrotonia e basitonia. Macroblasti e brachibiasti. Xilema. Legno eteroxilo ed omoxilo. Cerchie annuali. Porosità anulare e diffusa. Alburno e duramen. Libro. Corteccia. Gemme. Morfologia dei fiore. Seme. Dormienza e germinazione. Plantula. Morfologia e classificazione delle foglie. Frutto e classificazione dei frutti. Le Gimnosperme: Ciclo ontogenetico, inquadramento tassonomico. Famiglie, generi e specie di interesse forestale: Taxaceae. (Taxus); Podocarpaceae (Podocarpus); Araucariaceae (Araucaria); Cephaotaxaceae (Cephalotaxus, Torreya), Pinaceae (Abies, Picea, Cedrus, Larix, Pinus, Tsuga, Pseudotsuga, Pseudolarix); Taxodiaceae (Taxodium, Sequoia, Sequoiadendron, Metasequoia, Cryptomeria); Cupressaceae (Cupressus, Thuja, Thujopsis, Chamaecyparis, Juniperus). Le Angiosperme: Ciclo ontogenetico, Inquadramento tassonomico. Famiglie, generi e specie di interesse forestale: Fagaceae (Fagus, Castanea; Quercus, Nothofagus); Corylaceae (Carpinus, Ostrya, Corylus); Betulaceae (Betula, Alnus); Salicaceae (Populus, Salix); Magnoliaceae (Magnolia, Liriodendron); Platanaceae (Platanus); Hamamelidaceae (Liquidambar); Ulmaceae (Celtis, Ulmus, Zelkova); Aceraceae (Acer); Tiliaceae (Tilia); Oleaceae (Fraxinus, Olea); Juglandaceae (Juglans); Myrtaceae (Eucalyptus, Myrtus), Anacardiaceae (Pistacia); Tamaricaceae (Tamarix); Apocinaceae (Nerium); Rosaceae (Sorbus, Pyrus, Crataegus, Prunus, Rubus, Rosa, Malus, Mespilus): Caprifoliaceae (Viburnum, Lonicera), Fabaceae (Robinia, Spartium, Teline, Cytisus, Genista); Mimosaceae (Acacia,Mimosa); Cesalpinaceae (Ceratonia, Cercis); Ericaceae (Arbutus, Erica); Arecaceae (Chamaerops, Phoenix, Washingtonia). Cenni sulla conservazione della biodiversità. Liste rosse. Convenzioni internazionali sull'ambiente: Convenzione sulla Diversità Biologica, Convenzione di Washington (C.I.T.E.S.), Direttiva habitat 43/92. |
Testi docente | Testi consigliati Gellini R., Grossoni P., 1996. Botanica Forestale. CEDAM Padova. Vol. I & II. Parte pratica Baroni E., 1981. Guida botanica d'Italia. Cappelli, Bologna. Banfi. E., Consolino F., 2008. Alberi. De Agostini. Banfi. E., Consolino F., 2000. La flora mediterranea. De Agostini. Testi di consultazione Pignatti S., 1982. Flora d’Italia, 3 voll. Edagricole. Rameau J.-C., Mansion D., Dumé G., 1989. Flore forestière française - Tome 1. Plaines et collines. Guide écologique illustré. Institut pour le développement forestier. Rameau J.-C., Mansion D., Dumé G., 1993. Flore forestière française - Tome 2. Montagnes. Guide écologique illustré . Institut pour le développement forestier. Rameau J.-C., Mansion D., Dumé G., 2008. Flore forestière française - Tome 3. Région méditerranéenne. Guideécologique illustré . Institut pour le développement forestier. |
Erogazione tradizionale | Sì |
Erogazione a distanza | No |
Frequenza obbligatoria | No |
Valutazione prova scritta | No |
Valutazione prova orale | Sì |
Valutazione test attitudinale | No |
Valutazione progetto | No |
Valutazione tirocinio | No |
Valutazione in itinere | No |
Prova pratica | No |
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