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| Corso | Scienze della formazione primaria |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2019/2020 |
| Corso | Scienze della formazione primaria |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2019/2020 |
| Crediti | 1 |
| Settore Scientifico Disciplinare | ICAR/17 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Primo semestre |
| Ore aula | 0 |
| Attività formativa | Attività formative caratterizzanti |
| Docente | FRANCESCA FATTA |
| Obiettivi | Obiettivo del laboratorio: attuare una sperimentazione didattica pratica che riprenda in modo trasversale alcuni temi portanti della comunicazione visiva e delle tecniche espressive del linguaggio visuale |
| Programma | N.D. |
| Testi docente | N.D. |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | Sì |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Descrizione | Descrizione |
|---|---|
| lezione 12 (dispensa) | 
|
| Corso | Scienze della formazione primaria |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2019/2020 |
| Crediti | 8 |
| Settore Scientifico Disciplinare | ICAR/17 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Primo semestre |
| Ore aula | 48 |
| Attività formativa | Attività formative caratterizzanti |
| Docente | FRANCESCA FATTA |
| Obiettivi | Obiettivo del corso: la lettura dell'immagine, in quanto messaggio visivo, può essere sia oggetto di lettura che di produzione. il corso di propone di fornire ai futuri educatori gli strumenti di competenza comunicativa, nell'ambito della visualità, per sviluppare e arricchire sia le possibilità espressive che quelle di lettura. Si studieranno per questo, le strutture compositive del linguaggio visuale e degli elementi che lo costituiscono |
| Programma | Svolgimento: 6 ore a settimana Orario: M 16,00 18,00 M 11,00 13,00 G 09,00 11,00 Ottobre: 01 – 02 – 03 prima settimana Linguaggio visuale e comunicazione - 01. La comunicazione visiva - 02. Il processo di comunicazione - 03. Percezione struttura forma - 04. Il Punto - 05. La linea - 06. La figura 08 – 9 – 10 seconda settimana Gli elementi del linguaggio - 07. Le textures - 08. Il colore - 09. La luce - Proposte operative e sintesi 15 – 16 – 17 terza settimana - 10. Percezione e campo visivo - 11. La configurazione - 12. Il peso - Proposte operative e sintesi 22 – 23 – 24 quarta settimana Le strutture - 13. Direzione e linee di forza - 14. Il ritmo - 15. La simmetria 29 – 30 – 31 quinta settimana - 16. Spazio e tridimensionalità - 17. Il movimento - Proposte operative e sintesi Novembre: 05 – 06 – 07 sesta settimana - 18. L’analisi strutturale - Proposte operative e sintesi Disegno infantile come comunicazione - 19. l’evoluzione del disegno infantile Comunicare con il disegno - 20. mezzi e tecniche del disegno 12 – 13 – 14 settima settimana - 21. Analisi della forma Disegno geometrico e convenzionale - 22. Il disegno geometrico - 23. Il disegno convenzionale 19 – 20 – 21 ottava settimana Proposte operative per il lavoro laboratoriale 26 – 27 – 28 ottava settimana EVENTUALE RECUPERO LEZIONI * Dicembre: Laboratorio 03 – 04 – 05 Martedì 14,00 - 18,00 Mercoledì 08,00 - 14,00 Giovedì 08,00 - 14,00 |
| Testi docente | Per lo studio della Scienza dei Segni, ovvero la Semiologia: Eco, U. La struttura assente, Bompiani 1969 Opera aperta, Bompiani 1962 Per la percezione visiva: Kanitza, G. Grammatica del vedere, Il Mulino 1980 Arnheim, R. Arte e percezione visiva, Feltrinelli, 1975 Klee, P. Teoria della forma e della figurazione, Feltrinelli, 1976 Arnheim, R. Il pensiero visivo, Einaudi, 1974 Per l’analisi della figura: Munari, B. Design e comunicazione visiva, Laterza, 1974 Munari, B. Texture, Zanichelli, 1976 Per la comunicazione visiva: Vitti, E.; Folchi M. Il Meccanismo della Visione, Boloventa, 1992 Inoltre si consiglieranno alcuni approfondimenti bibliografici nel corsi delle lezioniFor the study of Semiology: Eco, U. La struttura assente, Bompiani 1969 Opera aperta, Bompiani 1962 |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | Sì |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
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