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METODOLOGIE DELL' INTERVENTO EDUCATIVO NEI SERVIZI PER MINORI

Corso Progettazione pedagogica e gestione dei servizi educativi per i minori
Curriculum COMUNE
Anno Accademico 2024/2025
Anno 2
Crediti 16
Ore aula 116

Modulo: INNOVAZIONE DEI SERVIZI EDUCATIVI PER LE DISABILITA'

Crediti 2
Ore aula 32
Settore Scientifico Disciplinare M-PED/03 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Attività formativa Caratterizzante
Ambito Discipline pedagogiche e metodologico-didattiche

Docente

Foto ROSA SGAMBELLURI
Responsabile ROSA SGAMBELLURI
Crediti 2
Semestre Primo Ciclo Semestrale


Ulteriori informazioni

Nessun materiale didattico inserito per questo insegnamento
Nessun avviso pubblicato
Data Ora inizio Ora fine Aula Note
04-12-2024 09:00 13:00 A3 palazzo Zani
09-12-2024 14:00 18:00 Lotto D - Aula D17
11-12-2024 09:00 11:00 Lotto D - Aula D17
16-12-2024 14:00 18:00 Lotto D - Aula D17
18-12-2024 09:00 13:00 Lotto D - Aula D17
Codice insegnamento online non pubblicato

Modulo: METODOLOGIE DELL' INTERVENTO EDUCATIVO NEI SERVIZI PER MINORI

Crediti 8
Ore aula 48
Settore Scientifico Disciplinare M-PED/03 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Attività formativa Caratterizzante
Ambito Discipline pedagogiche e metodologico-didattiche

Docente

Responsabile Antonia CAMBARERI
Crediti 8
Semestre Primo Ciclo Semestrale

Informazioni dettagliate relative all'attività formativa

Verranno trattati e approfonditi i seguenti temi:

1.     Basi neuroscientifiche del funzionamento cerebrale

2.     Le neuroscienze affettive e il cervello “emotivo”  

3.     Processi cognitivi e apprendimento

4.     Competenze socio-psico-pedagogiche: sviluppo e apprendimento

5.     La disabilità e i Bisogni Educativi Speciali

6.     Valutazione e ICF

7.     Progettazione educativa, didattica e pedagogica

8.     La didattica dell’Inclusione

9.     Metodologie dell’intervento educativo

10.  Metodologie e strategie didattiche


Ultimo aggiornamento: 25-09-2024

Sono consigliati i seguenti libri di testo:

  1. M.H. Immordino Yang, Neuroscienze affettive ed educazione Raffaello Cortina, Milano, 2017
  2. L. Pandolfi, Lavorare nei servizi educativi per minori: progettualità, personalizzazione, buone pratiche. Mondadori Università, Milano, 2020.


In supporto, iI materiale delle lezioni (slides, articoli e sitografia) sarà reso disponibile in forma digitale e/o cartacea dalla docente.


Ultimo aggiornamento: 08-10-2024

I risultati di apprendimento attesi riguardo la conoscenza dei contenuti sopra citati, al termine del primo semestre, porteranno gli studenti ad essere in grado di:


  1. Comprendere le basi neuroscientifiche e neuroanatomiche del funzionamento cerebrale e conoscere gli autori chiave nel campo delle Neuroscienze;
  2. Comprendere i processi cognitivi sottostanti l'apprendimento;
  3. Conoscere e comprendere i Bisogni Educativi Speciali, applicare metodologie e strumenti pedagogici per favorire la costruzione di una didattica personalizzata e inclusiva;
  4. Conoscere gli autori chiave nel campo della pedagogia e delle neuroscienze, valutando criticamente le loro teorie e proposte metodologiche;
  5. Conoscere la strutturazione e il funzionamento dell'ICF nell'ambito della didattica;
  6. Valutare criticamente le metodologie pedagogiche, proponendo eventuali adattamenti o innovazioni per migliorare l'efficacia dell'insegnamento e della relazione pedagogico-educativa;
  7. Conoscere ed applicare le strategie di intervento educativo ad oggi maggiormente diffuse.



Ultimo aggiornamento: 25-09-2024

Conoscenze di base socio-psico-pedagogiche.


Ultimo aggiornamento: 08-10-2024

Il corso consta di 48 ore erogate in lezioni frontali.  Durante le lezioni, saranno previste delle esercitazioni che consentiranno agli studenti di generalizzare e mettere in pratica i contenuti teorici appresi e presentazioni di casi clinici.

 



Ultimo aggiornamento: 08-10-2024

Per qualsiasi dubbio e/o chiarimento, è possibile contattare la docente al seguente indirizzo di posta elettronica: antonia.cambareri@unirc.it


Ultimo aggiornamento: 25-09-2024

La valutazione delle competenze avverrà attraverso un colloquio orale e avrà come obiettivo l'analisi approfondita della padronanza degli argomenti trattati nel corso e la loro capacità di applicazione nella pratica educativa.


Ultimo aggiornamento: 08-10-2024

Istruzione di qualità: Fornire un’educazione di qualità, equa e inclusiva, e opportunità di apprendimento per tutti



Ultimo aggiornamento: 08-10-2024


Ulteriori informazioni

Nessun materiale didattico inserito per questo insegnamento

Elenco dei rievimenti:

Descrizione Avviso
Ricevimenti di: Antonia Cambareri
Durante il periodo delle lezioni, l'orario di ricevimento è il venerdì alle ore 10,30, prima della lezione e previo appuntamento concordato tramite mail (antonia.cambareri@unirc.it)
Nessun avviso pubblicato
Nessuna lezione pubblicata
Codice insegnamento online non pubblicato

Modulo: PEDAGOGIA DELLE CULTURE

Crediti 6
Ore aula 36
Settore Scientifico Disciplinare M-PED/03 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Attività formativa Caratterizzante
Ambito Discipline pedagogiche e metodologico-didattiche

Docente

Foto non disponibile
Responsabile Laura Marchetti
Crediti 6
Semestre Primo Ciclo Semestrale


Ulteriori informazioni

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Nessuna lezione pubblicata
Codice insegnamento online non pubblicato

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