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| Corso | Scienze dell'educazione e della formazione |
| Curriculum | Educatore per l'infanzia |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 6 |
| Settore Scientifico Disciplinare | M-PSI/04 |
| Anno | Terzo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 36 |
| Attività formativa | Attività formative caratterizzanti |
| Docente | ALBERTO POLITO |
| Obiettivi | Lo studente sarà in grado di:
- progettare e implementare strategie di sviluppo, apprendimento e crescita dell’infante; - progettare interventi educativi con l’infante in ottica inclusiva; - gestire i processi di apprendimento e insegnamento tenendo conto delle fasi di sviluppo dell’infante. |
| Programma | Lo studente dovrà conoscere:
- le modalità di progettazione psicosociale; - le principali teorizzazioni sull’apprendimento; - lo sviluppo delle interazioni insegnamento-apprendimento; - l’organizzazione dell’intervento educativo e di gestione di conseguenze e rinforzi. |
| Testi docente | - Matta E. (2020). Lineamenti di Psicologia dell’Educazione. Erickson.
- Polito A. (2023). Il Paradigma e la Progettazione Psicosociale. Leonida Edizioni. |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Descrizione | Descrizione |
|---|---|
| Dispense Psicologia dello sviluppo e dell'educazione 0-3 anni (dispensa) | 
|
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