Il fenomeno dell’immigrazione ha fatto emergere “nuove” tipologie di domande di riconoscimento, legate non ai tradizionali cleavages ma all’appartenenza ad una certa cultura, etnia o religione, domande che possono generare conflitti.

Il Convegno è mirato a consentire una riflessione interdisciplinare sul modo in cui l’approccio interculturale può favorire l’inclusione sociale dell’immigrato e la conoscenza ed il riconoscimento dell’altro.

L’educazione interculturale ha, infatti, il compito di agevolare l’incontro e il dialogo tra persone diverse ma anche la conoscenza ed il rispetto dei principi che rendono possibile la convivenza e lo sviluppo dei processi inclusivi.

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