Corso | Scienze dell'educazione e della formazione |
Curriculum | Educatore socio-pedagogico |
Orientamento | Orientamento unico |
Anno Accademico | 2021/2022 |
Crediti | 8 |
Settore Scientifico Disciplinare | SPS/07 |
Anno | Primo anno |
Unità temporale | Secondo semestre |
Ore aula | 48 |
Attività formativa | Attività formative di base |
Docente | GUERINO BOVALINO |
Obiettivi | L’obiettivo del corso è fornire agli studenti una buona conoscenza degli sviluppi storici e degli snodi teorici fondamentali della sociologia generale, con particolare attenzione alle metodologie e agli strumenti propri della disciplina. Il corso si propone di offrire un’introduzione alla sociologia attraverso lo studio dei suoi maggiori autori e la messa a fuoco delle principali tematiche sociologiche così come si sono sviluppate nel corso del tempo. Si intende mettere a disposizione dello studente una struttura concettuale adeguata ad analizzare ed ad interpretare le dinamiche sociali contemporanee. A tal fine, ulteriore obiettivo del corso è fornire gli strumenti utili a interpretare i mutamenti della Società nell’Era Digitale che viviamo. La trasformazione digitale ha mutato l’esistenza umana in ogni ambito, dalla costruzione identitaria alle relazioni umane, dalle dinamiche del lavoro alla politica globale. Il corso offre un percorso di studi che punta a illustrare le forme, i benefici e le problematiche legate a tale rivoluzione tecnologica e antropologica. |
Programma | Attraverso le lezioni e lo studio del manuale proposto, lo studente sarà in grado di cogliere la sociologia come disciplina complessa, potrà seguirne la nascita e lo sviluppo nella varietà dei temi e delle pratiche che la determinano. Alla fine del corso, lo studente potrà esporre adeguatamente ricostruendo in modo puntuale il cammino dalle prime teorie sociologiche alle forme della sociologia più recente. Il percorso monografico previsto permetterà allo studente di approfondire la tematica dell'immaginario da una prospettiva inedita. Questa seconda parte del corso intende fornire gli strumenti interpretativi utili ad analizzare il modo in cui la nostra esistenza si determina come imagocrazia: nell’era digitale, infatti, i media orientano la nostra visione del mondo nonché il binomio individuo-società. |
Testi docente | 1. P. Jedlowski, Il mondo in questione, Carrocci Editore 2009. 2. G. N. Bovalino, Imagocrazia, Meltemi 2018. È richiesta la visione di un film a scelta per ogni area tematica: A. Tecnologia e Futuro: The Truman Show (Peter Weir, 1998) A.I. Intelligenza Artificiale (Kubrick/Spielberg 2001) Se mi lasci ti cancello (Michel Gondry, 2004) Avatar (James Cameron, 2009) Her (Spike Jonze, 2013) B. Violenza e Crisi delle relazioni umane: Salò e le 120 giornate di Sodoma (Pier Paolo Pasolini, 1975) Arancia Meccanica (Stanley Kubrick, 1971) Eyes Wide Shut (Stanley Kubrick, 1999) Shame (Stev McQueen, 2012) Joker (Todd Phillips, 2019) C. Nostalgia delle radici: C'era una volta in America (Sergio Leone, 1984) Into the wild (Sean Penn, 2008) Apocalypto (Mel Gibson, 2007) La Grande Bellezza (Paolo Sorrentino, 2013) Aspromonte (Mimmo Calopresti, 2019) |
Erogazione tradizionale | No |
Erogazione a distanza | Sì |
Frequenza obbligatoria | No |
Valutazione prova scritta | No |
Valutazione prova orale | Sì |
Valutazione test attitudinale | No |
Valutazione progetto | No |
Valutazione tirocinio | No |
Valutazione in itinere | No |
Prova pratica | No |
Descrizione | Avviso | |
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Ricevimenti di: Guerino Bovalino | ||
Ogni Giovedì dalle 17 alle 18 |
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