Corso | Scienze dell'educazione e della formazione |
Curriculum | Educatore socio-pedagogico |
Orientamento | Orientamento unico |
Anno Accademico | 2022/2023 |
Crediti | 6 |
Settore Scientifico Disciplinare | M-PED/01 |
Anno | Terzo anno |
Unità temporale | Secondo semestre |
Ore aula | 36 |
Attività formativa | Attività formative caratterizzanti |
Docente | ROSSELLA MARZULLO |
Obiettivi | L’insegnamento si propone di fornire le basi teoriche e pratiche necessarie ad analizzare il fenomeno della violenza in famiglia, ambivalente luogo capace di trasformarsi da sede privilegiata della cura a teatro di sofferenza e talora di morte.
L’obiettivo del corso è quello di fornire agli studenti conoscenze specifiche sulle patologie intrafamiliari che, se non adeguatamente trattate, possono degenerare in follia omicidiaria. Saranno oggetto di specifica trattazione i diversi omicidi che possono aver luogo tra le mura domestiche: l’uccisione dei genitori, l’infanticidio, il fratricidio, il parricidio, il figlicidio, l’uxoricidio, il matricidio. La complessità del fenomeno della violenza intrafamiliare verrà analizzata sotto il profilo pedagogico, sociale, criminologico e letterario. Il corso prevede infatti lo studio del diverso atteggiarsi della vis aggressiva anche attraverso l’esegesi letteraria del furor, del delirio, della gelosia e dello sdoppiamento dell’io, presenti nella tragedia greca e in altri classici della letteratura. |
Programma | Struttura e analisi della famiglia in senso biologico e in senso sociale; Psicologia dell’età evolutiva e teorie dello sviluppo stadiale; Parenticidio; Infanticidio; Figlicidio; Fratricidio; Parricidio; Matricidio; Uxoricidio; Amor, Livor e Furor nel mondo classico; Analisi del femminicidio, dello Stalking, della violenza domestica; la Convenzione di Istanbul e la prevenzione dei crimini domestici attraverso percorsi educativi. |
Testi docente | MARZULLO R., Abissi e disarmonie. Analisi pedagogica delle relazioni familiari disfunzionali, Milano, FrancoAngeli, 2022. |
Erogazione tradizionale | No |
Erogazione a distanza | No |
Frequenza obbligatoria | No |
Valutazione prova scritta | No |
Valutazione prova orale | No |
Valutazione test attitudinale | No |
Valutazione progetto | No |
Valutazione tirocinio | No |
Valutazione in itinere | No |
Prova pratica | No |
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