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| Corso | Scienze della formazione primaria |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 8 |
| Settore Scientifico Disciplinare | M-PSI/04 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 48 |
| Attività formativa | Attività formative di base |
| Docente | Alessandra Geraci |
| Obiettivi | Lo scopo generale del corso è fornire le informazioni e le abilità fondamentali per permettere agli studenti di riflettere in modo competente sui processi, le fasi e le cause dello sviluppo della mente umana. Particolare attenzione verrà data alle teorie classiche dello sviluppo ed alla loro revisione alla luce degli studi recenti. Verranno presentate varie ricerche sperimentali che hanno affrontato i problemi dello sviluppo nelle seguenti aree di indagine: percezione, memoria, capacità motorie, capacità di orientamento dell'attenzione, linguaggio, memoria, sviluppo morale, sviluppo emotivo e affettivo. Verranno discusse le principali tecniche di ricerca impiegate nello studio sviluppo mentale, con particolare riferimento alla prima infanzia. Ci attendiamo che al termine gli studenti abbiano acquisito una comprensione critica delle principali teorie evolutive e metodi di ricerca, ed una conoscenza aggiornata sui progressi compiuti negli ultimi anni dalla ricerca evolutiva. |
| Programma | 1. Prospettive e teorie dello sviluppo;
2. Metodi di ricerca e nuovi paradigmi; 3. Sviluppo prenatale ed infanzia; 4. Sviluppo del linguaggio; 5. Memoria ed Intelligenza; 6. Teoria della Mente 7. Attaccamento 8. Sviluppo emotivo 9. Sviluppo socio-morale 10. Il temperamento e lo sviluppo del comportamento; 11. Sviluppo del concetto di sé e dell’identità di genere 12. Interazioni e relazione tra pari |
| Testi docente | Gillibrand R., Lam V., O'Donnell V.L., e Tallandini A.M. (2019). Psicologia dello Sviluppo. (Ediz. MyLab. Con aggiornamento online). Milano, Torino: Pearson. |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
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