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| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/08 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | ANTONINO SPADARO |
| Obiettivi | • Descrizione sintetica dell’insegnamento: Scopo precipuo dell'insegnamento è far conoscere le radici culturali e la natura dello Stato costituzionale. In particolare, la disciplina, con l'ausilio di un approccio interdisciplinare (oltre che giuridico, di antropologia giuridica, teoria generale, filosofia, politologia, ecc.), consente l'integrazione delle nozioni costituzionalisti-che tradizionali. • Risultati di apprendimento attesi: Conoscenza approfondita dei caratteri dello Stato costituzionale contemporaneo, delle sue radici, dei suoi valori, delle sue evoluzioni. Tutto in conformità ai c.d. Descrittori di Dublino |
| Programma | Programma del corso: 1. Nozioni preliminari (e chiarimenti terminologici). La Dottrina dello Stato quale materia “giuridica” la cui conoscenza comporta la necessità di un approccio di studio interdisciplinare.- 2. Concetto di valore (e segnatamente di valore giuridico-politico).- 3. Ermeneutica “cognitivista” e metodo “relazionista” nello stu-dio della Dottrina dello Stato.- 4. Prime indicazioni sulla fenomenologia del “potere” (comando, influenza, coercizione, manipolazione, persuasione, ecc.).- 5. Prime indicazioni sulla fenomenologia del “diritto” (sog-getto, oggetto, atto, fatto, norma e disposizione, ecc.).- 6. Rappresentanza, rappresentatività e responsabilità politica. Ruolo e funzione delle formazioni sociali e dei partiti.- 7. Il problema della sovranità. Evoluzione e metamorfosi storica del concetto.- 8. Destra e sinistra: una distinzione in bilico fra psicologia politica ed economia.- 9. Società, Stato e diritto. Carattere insieme (solo) tendenziale e (tuttavia) indispensabile della distinzione pubblico/privato.- 10. Concetto di Stato: a) in senso sociologico (varie teorie); b) in senso giuri-dico (elementi giuridici costitutivi dello S.).- 11. Evoluzione storica del concetto di Stato: S. gentilizio, S. ter-ritoriale (patrimoniale-privatistico / politico-pubblicistico), S. assoluto / di polizia, S. legale, S. liberale / di diritto, S. sociale.- 12. Le principali degenerazioni dello Stato nel Novecento: lo Stato “fascista”, lo Stato “nazionalsocialista”, lo Stato “sovietico”.- 13. Tipologia delle forme di Stato: a) democratica; b) non de-mocratica (essenzialmente autoritaria e/o totalitaria).- 14. La connessione fra i concetti di forma di Stato e forma di governo. Cenni sulla tipologia delle forme di governo.- 15. Stato e diritto: dallo Stato legale allo Stato liberale di diritto, allo Stato costituzionale.- 16. I 4 principali caratteri dello Stato costituzionale.- 17. Stato ed economia: SozialStaat, WohlfarStaat, WelfareState.- 18. L’evoluzione in atto: dallo Stato sociale al-lo Stato assistenziale, allo Stato sussidiario.- 19. Stato ed articolazione territoriale: Stati unitari (accentrato e verticistico, con decentramento burocratico-organico e limitato decentramento istituzionale, regionalista) ed Unioni di Stati (federale o confederale).- 20. La crisi dello Stato nazionale moderno nell’età della c.d. globa-lizzazione.- 21. Stato e Costituzione: evoluzione storica del concetto e nozione “pregnante” (in senso liberal-democratico) di Costituzione.- 22. Costituzione e costituzionalismo.- 23. Costituzione e democrazia: il dop-pio fondamento di legittimazione del potere nello Stato costituzionale contemporaneo.- 24. Potere costituente, potere costituito e potere di revisione costituzionale.- 25. Cenni sulle principali teorie relative all’ordine giu-ridico dei regimi politici (S. Tommaso, Hobbes, Locke…) e, quindi, su Stato e Costituzione (Marx, Schmitt, Kelsen, Smend, Heller…).- 26. Etica pubblica, teorie dello Stato, teorie della Costituzione e teorie della giu-stizia costituzionale. • Modalità di erogazione della materia: il corso si svolge attraverso lezioni frontali, seminari e convegni di accertamento dei risultati di apprendimento • Descrizione dei metodi di accertamento al fine di verificare che i risultati dell’apprendimento siano acquisiti dallo studente:Esame orale. Per i frequentanti è prevista anche l’organizzazione di un seminario finale autogestito dagli studenti con prodotti e ricerche elaborati dagli stessi. Colloqui con gli studenti durante i ricevimenti settimanali del docente e dei collaboratori |
| Testi docente | Per studenti frequentanti: - lezioni del docente e seminari - A. SPADARO, Libertà di coscienza e laicità nello Stato costituzionale (sulle radici “religiose” dello Stato “laico”), Torino Giappichelli 2008, pp. 93-261 [o altro testo concordato con il docente] Non frequentanti: A. SPADARO, Libertà di coscienza e laicità nello Stato costituzionale (sulle radici “religiose” dello Stato “laico”), Torino Giappichelli 2008, testo integrale [o altro testo concordato con il docente] |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | SECS-S/06 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Erogazione | 1000306 MATEMATICA FINANZIARIA in Scienze economiche L-33 Pansera Bruno Antonio |
| Docente | Bruno Antonio Pansera |
| Obiettivi | Il Corso si propone di promuovere la conoscenza dei principali modelli, metodi, criteri di valutazione e criteri di decisione per l'analisi di problemi rientranti nella moderna Finanza matematica. L'obiettivo che si intende perseguire, è quello di fare acquisire al destinatario del Corso, delle conoscenze tecniche specifiche che siano dallo stesso immediatamente spendibili, successivamente al conseguimento della laurea, sul mercato del lavoro nell'ambito del settore bancario ed assicurativo o per l'esercizio della libera professione (consulenza finanziaria globale, consulenza finanziaria aziendale, ecc.) |
| Programma | 1. Capitalizzazione e attualizzazione Le grandezze fondamentali del calcolo finanziario interesse, montante, sconto, valore attuale; tasso di interesse, tasso di sconto. Relazioni tra le grandezze fondamentali. I principali regimi finanziari. Confronti tra i tre regimi finanziari. Tassi d'interesse. Legge di capitalizzazione continua. 2. Rendite e Ammortamenti Rendite Definizioni e classificazione. Valore attuale e montante di una rendita. Studio delle principali tipologie di rendite: posticipata, immediata (temporanea e perpetua); posticipata, differita (temporanea e perpetua); anticipata, immediata (temporanea e perpetua), anticipata, differita (temporanea e perpetua). Rendite frazionate. Rendite continue. Ammortamento Grandezze fondamentali: piano di rimborso o di ammortamento, quota capitale, debito residuo, condizione di chiusura, valore residuo, nuda proprietà, usufrutto. Studio delle principali tipologie di ammortamenti: rate anticipate e posticipate; rate posticipate con anticipazione degli interessi; Amm. Italiano; Amm. Francese; Amm. americano. 3. Scelte finanziarie T.I.R. e R.E.A. Definizione e calcolo. Problemi di scelta tra progetti alternativi certi. Criterio T.I.R. e R.E.A. 4. Duration e immunizzazione |
| Testi docente | 1- Peccati-Luciano-D'Amico: "Calcolo finanziario: temi di base e temi moderni", EGEA Bocconi, Milano, 2011 Stefani -Torriero A-Zambruno, Elementi di Matematica finanziaria e cenni di programmazione lineare, IV ed., Giappichelli, 2011. 2- C. Crenca, P. Fersini, G. Melisi, G. Olivieri, M. Pelle, "Elementi di Matematica Finanziaria", Pearson. |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Descrizione | Avviso | |
|---|---|---|
| Ricevimenti di: Bruno Antonio Pansera | ||
| Il Prof. Pansera riceve, previo appuntamento tramite e-mail, il Venerdì dalle 11 alle 12, presso il Decisions_lab, sito nella Seconda Torre al Quinto Piano. e-mail: bruno.pansera@unirc.it |
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| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/01 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | FEDERICA MARIA TESCIONE |
| Obiettivi | Il corso è destinato all'analisi fenomenologica di taluni istituti del diritto di famiglia in una logica attenta alle spinte evolutive provenienti dal dibattito dottrinario e giurisprudenziale |
| Programma | N.D. |
| Testi docente | N.D. |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | SECS-P/07 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Erogazione | 01M85 CONTABILITA' E BILANCIO in Scienze economiche L-33 POETA STEFANO MARIA |
| Docente | Non assegnato |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/01 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | ROBERTO SICLARI |
| Obiettivi | Il corso ha lo scopo di trasmettere agli studenti gli elementi fondamentali del diritto legato alle nuove tecnologie e all’intelligenza artificiale. I corsisti apprenderanno alcune nozioni che sono normalmente sconosciute al giurista tradizionale, ma che con l’avanzare del progresso scientifico e tecnologico risultano di grande importanza. Inoltre, saranno trattati alcuni istituti classici del diritto privato, ma alla luce dei problemi emergenti dalle applicazioni pratiche dell’intelligenza artificiale: contratto, responsabilità civile, privacy, ecc. Criteri di valutazione: 30 e lode: conoscenza completa, approfondita e critica degli argomenti, eccellente proprietà di linguaggio, completa ed originale capacità interpretativa, piena capacità di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti; 28 - 30: conoscenza completa e approfondita degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, completa ed efficace capacità interpretativa, in grado di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti; 24 - 27: conoscenza degli argomenti con un buon grado di padronanza, buona proprietà di linguaggio, corretta e sicura capacità interpretativa, buona capacità di applicare in modo corretto la maggior parte delle conoscenze per risolvere i problemi proposti; 20 - 23: conoscenza adeguata degli argomenti ma limitata padronanza degli stessi, soddisfacente proprietà di linguaggio, corretta capacità interpretativa, più che sufficiente capacità di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti; 18 - 19: conoscenza di base degli argomenti principali, conoscenza di base del linguaggio tecnico, sufficiente capacità interpretativa, sufficiente capacità di applicare le conoscenze di base acquisite; Insufficiente: non possiede una conoscenza accettabile degli argomenti trattati durante il corso" |
| Programma | N.D. |
| Testi docente | N.D. |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Descrizione | Avviso | |
|---|---|---|
| Ricevimenti di: Roberto Siclari | ||
| Il Prof. Siclari riceve il lunedi alle ore 17.30 sulla piattaforma Teams e, durante lo svolgimento dei corsi, al termine delle lezioni fissate il martedi. Per accedere al ricevimento in piattaforma col docente scrivere alla seguente email: robertosiclari@unirc.it Per concordare il ricevimento in teledidattica con i collaboratori della cattedra, scrivere ai seguenti indirizzi email: roberta.silivestro@unirc.it - Dr.ssa Roberta Silivestro pasquale.cuzzola@unirc.it - Dr. Pasquale Cuzzola fabiozagami110574@gmail.com - Dr. Fabio Zagami |
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| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/10 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | GIUSEPPE TROPEA |
| Obiettivi | Approfondimento sui profili generali del processo amministrativo e sul giudizio per responsabilità amministrativa e contabile |
| Programma | Il corso approfondisce le tematiche processuali che caratterizzano il giudizio davanti al giudice amministrativo e al giudice contabile con l'obiettivo di guidare ed orientare il lettore nei complessi percorsi che caratterizzano la tutela giurisdizionale. Le due sezioni, la prima dedicata ai principi e alla giurisdizione e la seconda al giudizio per danno all'erario ed al giudizio di conto, risultano basilari per una puntuale comprensione della materia e per una sua ricostruzione sistematica. Le tematiche sviluppate sono di estrema attualità e di grande interesse per gli operatori del diritto e per chi intenda approcciarsi per la prima volta alla materia con l'obiettivo di far emergere i contrasti giurisprudenziali e le sostanziali ricadute pratiche. |
| Testi docente | G. Tropea-G. Festa, Principi di diritto processuale amministrativo e contabile, Amon, Padova, 2022 |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Descrizione | Avviso | |
|---|---|---|
| Ricevimenti di: Giuseppe Tropea | ||
| 16 novembre ore 18, Feo di Vito, aula docenti |
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| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/15 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | Clarice Maria Rita DELLE DONNE |
| Obiettivi | Il corso aspira a fornire agli studenti una conoscenza di base dei metodi alternativi di risoluzione delle controversie previsti dal nostro ordinamento, con particolare riferimento alla mediazione e all'arbitrato. In breve, gli obiettivi sono così schematizzabili: 1. Conoscenza e capacità di comprensione ; 2. conoscenza e capacità di comprensione applicate ; 3. autonomia di giudizio; 4. abilità comunicative; 5. capacità di apprendere. |
| Programma | La giurisdizione ed i metodi alternativi di risoluzione delle controversie: profili introduttivi; La mediazione, procedimento, esiti e rapporti con il processo; L'arbitrato, procedimento, lodo, impugnazioni; Altri metodi alternativi |
| Testi docente | Luiso, Diritto processuale civile, V, Milano, 2021, per intero. Codici consigliati: Codice di procedura civile e norme complementari, a cura di FAZZALARI-LUISO, Giuffrè, 2022; Codice civile e procedura civile e leggi complementari, a cura di Cuffaro e Sassani, Giuffrè, 2021; Codice di procedura civile e leggi complementari, a cura di Bruno Sassani, Giuffrè, 2022. |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/10 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | VINCENZA CARACCIOLO LA GROTTERIA |
| Obiettivi | N.D. |
| Programma | N.D. |
| Testi docente | N.D. |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Descrizione | Avviso | |
|---|---|---|
| Ricevimenti di: Vincenza Caracciolo La Grotteria | ||
| La prof.ssa Caracciolo riceverà gli studenti giorno 23 gennaio 2024 ore 9,30 a Palazzo Zani nella stanza del docente. |
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| Ricevimenti di: Vincenza Caracciolo La Grotteria | ||
| La prof.ssa Caracciolo riceve gli studenti ogni giovedi alle ore 9 presso la sede di Palazzo Zani nella stanza del docente (n.32). |
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| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/03 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Erogazione | 1001341 DIRITTO AGROALIMENTARE in Scienze economiche L-33 SAIJA ROBERTO |
| Docente | ROBERTO SAIJA |
| Obiettivi | Scopo del corso di Diritto agroalimentare è fornire ai discenti gli strumenti concettuali necessari a conoscere e comprendere i grandi temi del diritto alimentare, con particolare riferimento alla sicurezza igienica degli alimenti, alla sicurezza degli approvvigionamenti, ai sistemi di qualità e alle informazioni al consumatore. Più specificamente, il corso di Diritto agroalimentare si prefigge di incentivare lo sviluppo di: - CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: Lo studente apprenderà la normativa generale sulla produzione alimentare e sulla commercializzazione degli alimenti in uno spazio aperto. - CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE APPLICATE: In questa logica egli sarà in grado di applicare principi e criteri generali che informano l''attività di interpretazione ed argomentare la ratio sottesa alla loro applicazione.~ - AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Il discente sarà in grado di cogliere i profili giuridici relativi alle principali tematiche affrontate nel corso delle attività didattiche (lezioni, esercitazioni, seminari).~ - ABILITA' COMUNICATIVE: Il discente sarà in grado di esporre gli argomenti sottolineando anche le interdipendenze tra le differenti tematiche.~ - CAPACITA' DI COMPRENDERE: Lo studente, attraverso l'interazione in aula col docente, con i colleghi e con docenti esterni che saranno invitati a tenere seminari di approfondimento, acquisirà un metodo di apprendimento in grado di coniugare lo studio dei testi di riferimento con l’aggiornamento, attraverso i principali media, e l''analisi degli orientamenti dottrinali e giurisprudenziali. |
| Programma | Parte generale: 1. Cibo e diritto: oggetto e fonti. 2. La costruzione del diritto alimentare europeo: dagli anni '60 al Reg. 178/2002 (con particolare riguardo al ruolo delle istituzioni europee, Parlamento, Consiglio, Commissione e Corte di Giustizia, nella costruzione del diritto alimentare); 4. Il Regolamento 178/2002. 5. Consumatori, OSA e imprese alimentari. Parte speciale: 1. Prodotti e sistemi di qualità. 2. La disciplina giuridica dei vini di qualità. I frequentanti e coloro che hanno sostenuto l'esame di Diritto commerciale II sosterranno l'esame solo sulla parte speciale. |
| Testi docente | Testi consigliati per i non frequentanti: Parte generale: F. Albisinni, Strumentario di diritto alimentare europeo, UTET Giuridica, IV ed., 2020 Capitolo primo: Cibo e diritto. Oggetto e fonti; Capitolo terzo: La costruzione del diritto alimentare europeo; Capitolo quarto: La dimensione sistemica. Le definizioni, la trasparenza; Capitolo sesto: Consumatori e imprese (Reg. 178/2002 come legislazione del cambiamento; L'impresa alimentare); Parte speciale: G. Ambrosio, R. Saija, et al., Prodotti alimentari di qualità. Regole, casi e questioni, Wolters Kluwer (CEDAM Scienze giuridiche), 2022 (pp. 1-201) Parte prima: Capitolo primo: I prodotti alimentari e la qualità; Capitolo terzo: La qualità alimentare nel diritto europeo dal 1992 a oggi; Capitolo quarto: Le regole europee; Capitolo quinto: La comunicazione della qualità Capitolo sesto: Le indicazioni di qualità nel settore vitivinicolo Parte seconda: Casi e questioni: due casi a scelta tra quelli trattati nel testo. |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | Sì |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | Sì |
| Prova pratica | No |
| Descrizione | Descrizione |
|---|---|
| Claims senza glutine (dispensa) | 
|
| etichettatura luogo di provenienza (dispensa) |
|
| etichettatura OGM free (dispensa) |
|
| pending claims (dispensa) |
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| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/05 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Erogazione | 1000549 DIRITTO FALLIMENTARE (CONSULENZA E PROFESSIONI) in Economia LM-56 Polimeni Natale |
| Docente | Non assegnato |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/20 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | DANIELE CANANZI |
| Obiettivi | Il Corso intende fornire l’occasione di sperimentare l’approccio di diritto e letteratura e di affinare la sensibilità tecnica necessaria al giurista non solo come capacità di comprensione ma per l’acquisizione di un metodo per lo studio giuridico. |
| Programma | Il titolo del Corso di quest’anno è “La democrazia ubriaca”. Si cercherà di approfondire il tema della democrazia andando e leggerla attraverso alcune pagine di autori che ne fanno una trattazione critica. Se generalmente al temine democrazia si associa una valenza positiva, altrettanto spesso manca una reale valutazione di cosa significa democrazia e delle ragioni per la quale sembrerebbe doversi preferire ad altre forme di governo. Ma, innanzitutto, la democrazia è solo una forma di governo? Da questa prima domanda muoverà una riflessione tra letteratura, diritto e politica. Per la tipologia di corso, la frequenza delle lezioni e la partecipazione attiva è vivamente consigliata. Descrittori di Dublino: 1. Conoscenza e capacità di comprensione; 2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate; 3. Autonomia di giudizio; 4. Abilità comunicative; 5. Capacità di apprendere. La modalità di esame è quella classica della prova orale con un preliminare lavoro in gruppi di studenti per la discussione dell'intero programma d'esame. Criteri di valutazione: Ai fini dell'attribuzione del voto si seguiranno i criteri seguenti:30 e lode: conoscenza completa, approfondita e critica degli argomenti, eccellente proprietà di linguaggio, completa ed originale capacità interpretativa, piena capacità di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti; 28 - 30: conoscenza completa e approfondita degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, completa ed efficace capacità interpretativa, in grado di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti; 24 - 27: conoscenza degli argomenti con un buon grado di padronanza, buona proprietà di linguaggio, corretta e sicura capacità interpretativa, buona capacità di applicare in modo corretto la maggior parte delle conoscenze per risolvere i problemi proposti; 20 - 23: conoscenza adeguata degli argomenti ma limitata padronanza degli stessi, soddisfacente proprietà di linguaggio, corretta capacità interpretativa, più che sufficiente capacità di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti; 18 - 19: conoscenza di base degli argomenti principali, conoscenza di base del linguaggio tecnico, sufficiente capacità interpretativa, sufficiente capacità di applicare le conoscenze di base acquisite; Insufficiente: non possiede una conoscenza accettabile degli argomenti trattati durante il corso. |
| Testi docente | Il libro sul quale sostenere l’esame è*: - “La città dell’imperfezione”. Follia e gioco tra diritto e letteratura, a cura di D.M. Cananzi, Torino, 2020. * N.B. Per gli studenti frequentanti saranno date indicazioni diverse nel corso delle lezioni. |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | Sì |
| Prova pratica | No |
| Descrizione | Descrizione |
|---|---|
| Vademecum per aspiranti laureandi nelle materie di Filosofia del diritto (varie) |
|
| Descrizione | Avviso | |
|---|---|---|
| Ricevimenti di: Daniele Cananzi | ||
| Nel secondo semestre il prof. Cananzi riceve gli studenti il mercoledì dalle 10,00 alle 11,00 presso lo studio a Palazzo Zani, (stanza n. 48). Gli studenti che dovessero avere necessita' possono concordare, scrivendo una email, appuntamenti in giorni e in orari diversi. |
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| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/10 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | FRANCESCO MANGANARO |
| Obiettivi | N.D. |
| Programma | N.D. |
| Testi docente | N.D. |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/08 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | ALESSIO RAUTI |
| Obiettivi | N.D. |
| Programma | Programma La frammentazione dello status di straniero. Condizione giuridica dello straniero, diritto internazionale e principio di eguaglianza. Questioni di competenza fra Unione Europea, Stato, Regioni ed enti locali. L’evoluzione della normativa statale in materia. Tratta e traffico di stranieri. Ingresso degli stranieri, prima e seconda accoglienza. I permessi di soggiorno. La protezione internazionale e la protezione temporanea. La condizione dei richiedenti asilo. La trasformazione della protezione umanitaria. Lo spazio del diritto costituzionale di asilo. La detenzione amministrativa e i reati connessi all’immigrazione irregolare. I diritti civili, sociali e politici degli stranieri regolarmente soggiornanti. I minori stranieri non accompagnati. I cittadini europei ed i loro familiari. I diritti “minimi” degli stranieri irregolari. Una legge nata vecchia: la riforma della normativa sulla cittadinanza italiana e i modelli europei. La problematica “revoca” della cittadinanza italiana. Società pluriculturali e modelli di integrazione. |
| Testi docente | Per gli studenti frequentanti l’esame verterà unicamente sulle lezioni e sui seminari del corso. Per gli studenti non frequentanti l’esame verterà sul seguente manuale: F. Biondi Dal Monte-E. Rossi, Diritto e immigrazioni. Percorsi di diritto costituzionale, Il Mulino, Bologna 2022. |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Descrizione | Avviso | |
|---|---|---|
| Ricevimenti di: Alessio Rauti | ||
| Orario Ricevimento studenti Prof. Alessio Rauti Il Prof. Rauti riceverà gli studenti nel mese di Febbraio nei seguenti giorni e orari: giovedì 1, h. 16.00 (Palazzo Zani, stanza 31) mercoledì 7, h. 10.30 (Palazzo Zani, stanza 31) martedì 20, h. 10 (Feo di Vito - Aula docenti) martedì 27, h. 10 (Feo di Vito - Aula docenti)​ ​ I tesisti devono concordare via mail un ricevimento apposito (alessio.rauti@unirc.it) |
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| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/01 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | TIZIANA RUMI |
| Obiettivi | N.D. |
| Programma | N.D. |
| Testi docente | N.D. |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/16 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | ARTURO CAPONE |
| Obiettivi | Il corso mira a fornire una conoscenza di base dei principi in tema di natura e finalità della pena e delle norme dell'ordinamento penitenziario. |
| Programma | PROGRAMMA Storia dell'esecuzione della pena La finalità rieducativa della pena La giustizia riparativa La legge sull'ordinamento penitenziario L'amministrazione penitenziaria Le misure alternative alla detenzione Il regime penitenziario I diritti dei detenuti Il trattamento rieducativo Gli elementi del trattamento Progressività del trattamento La magistratura di sorveglianza e la tutela dei diritti. Il "doppio binario" penitenziario. PROPEDEUTICITA' Per sostenere l'esame di Diritto penitenziario è necessario aver superato l'esame di Diritto penale. FREQUENZA Il corso si svolge mediante lezioni frontali, che si tengono nel secondo semestre, secondo il Calendario pubblicato nella sezione Materiale didattico, che indica specificamente gli argomenti trattati giorno per giorno. ATTIVITA' INTEGRATIVE Per gli studenti frequentanti saranno organizzate proiezioni di pellicole cinematografiche di argomento processuale penale. Alla fine del corso per gli studenti frequentanti saranno organizzate delle visite in carcere. MODALITA' DI SVOLGIMENTO DELL'ESAME L'esame si svolge mediante un colloquio orale. Il colloquio incomincia con una prima domanda diretta a verificare la comprensione dei principi che governano l'esecuzione della pena. Il superamento della prima domanda condiziona il proseguimento dell'esame. Le domande successive avranno ad oggetto la disciplina dell'ordinamento penitenziario illustrata nel Manuale. VALUTAZIONE In sede di valutazione si tiene conto della conoscenza dei singoli istituti dell'ordinamento penitenziario e della capacità di discuterli criticamente alla luce dei principi in tema di esecuzione della pena. |
| Testi docente | Manuale di diritto penitenziario, a cura di F. Della Casa e G. Giostra, Torino, ult. ed. Durante le lezioni saranno distribuiti agli studenti frequentanti dispense e/o fotocopie utili per la preparazione. |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Descrizione | Descrizione |
|---|---|
| Calendario delle lezioni (programma) |
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| Descrizione | Avviso | |
|---|---|---|
| Ricevimenti di: Arturo Capone | ||
| I ricevimenti sono programmati all'inizio di ogni mese. RICEVIMENTI DI MAGGIO I ricevimenti di aprile si terranno sulla piattaforma Microsoft Teams (codice xx6pfn8) nei seguenti giorni: Martedi' 7 maggio 2024, ore 19.00 Martedi' 14 maggio 2024, ore 19.00 Martedi' 21 maggio 2024, ore 19.00 Martedi' 28 maggio 2024, ore 19.00 Per fissare un incontro di persona nella sede DiGiES di palazzo Zani, scrivere all'indirizzo e-mail del docente. MAILING LIST Gli studenti frequentanti sia di Diritto processuale penale che di Diritto penitenziario devono obbligatoriamente iscriversi alla mailing list del relativo corso, disponibile sul proprio account studente Unirc. PAGINA FACEBOOK Gli studenti frequentanti e quelli che comunque intendono sostenere l'esame nell'anno accademico corrente sono invitati a iscriversi, seconda della materia prescelta, al gruppo Facebook Capone - Corso di diritto processuale penale 2023-2024 DiGiES RC oppure al gruppo Facebook Capone - Corso di diritto penitenziario a.a. 2023-24. Ciascun iscritto puo' pubblicare un post in bacheca con domande di chiarimenti sulla materia. LAUREANDI Puo' chiedere l’assegnazione della tesi soltanto chi ha gia' superato l’esame. La richiesta di assegnazione della tesi di laurea va presentata via e-mail all’indirizzo del docente. Viene concessa previo colloquio. |
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| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/07 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Erogazione | 1000696 DIRITTO DEL WELFARE in Scienze economiche L-33 MARCIANO' ANGELA |
| Docente | Non assegnato |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | SECS-P/03 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Erogazione | 80017 ECONOMIA SANITARIA in Scienze economiche L-33 MIRAGLIA FABIO |
| Docente | Non assegnato |
| Descrizione | Descrizione |
|---|---|
| Programma Economia Sanitaria 2022-2023 (programma) |
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| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | SECS-P/03 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Erogazione | 80068 ECONOMIA DELLA CRIMINALITA' in Scienze economiche L-33 Gaglioti Angelo |
| Docente | Non assegnato |
| Obiettivi | N.D. |
| Programma | Parte generale – Le organizzazioni criminali, in generale. a. Metodo di indagine: ricostruttivo; interdisciplinare; personalistico. b. Il tessuto sociale. c. Gli aggregati sociali. d. Prospettive di analisi: d.1. Le organizzazioni criminali come sistemi sociali: il sottosistema della base sociale; il sottosistema dell’associazione criminale; gli altri sottosistemi sociali. d.2. Le organizzazioni criminali come organismi sociali: i codici “genetici”: gli apparati di trasmissione, propagazione, informazione e decisione; gli assets. d.3. Le organizzazioni criminali come ordinamenti sociali: regole; soggetti; oggetti: atti; fatti. Parte speciale - Un modello di analisi della ‘ndrangheta. e. Base sociale. f. Associazione criminale. g. Codici “genetici”. h. Apparato di trasmissione. i. Apparato di propagazione. l. Apparato di informazione e decisione. m. Indicatori di potere. n. Le politiche pubbliche di prevenzione e di contrasto della ‘ndrangheta. |
| Testi docente | Il programma può essere preparato dagli studenti seguendo una delle due seguenti Opzioni (Opzione 1; Opzione 2), secondo la loro scelta individuale. Si avvisano gli studenti della circostanza che la partecipazione alle lezioni, seppur non formalmente obbligatoria, è vivamente consigliata. Opzione 1 L’opzione 1 consiste del seguente libro di testo: A.R. GAGLIOTI, La criminalità organizzata: analisi e strategie, 2021 (l’intero testo) Opzione 2 – Per gli studenti che seguiranno regolarmente le lezioni Gli studenti che seguiranno regolarmente le lezioni (per tali intendendosi coloro che avranno frequentato almeno il 75% del monte-ore didattico – cioè, almeno 27 ore accademiche – e che sosterranno l’esame nello stesso anno accademico della loro partecipazione alle lezioni), potranno scegliere in alternativa: 2.A. di rispondere solo sugli argomenti trattati nelle lezioni (cioè nelle 36 ore accademiche di lezioni che si svolgeranno nell’a.a. 2022/2023); 2.B. di rispondere solo sul contenuto del testo: A.R. GAGLIOTI, La criminalità organizzata: analisi e strategie, 2021, limitatamente alle pagine 1-106 |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/08 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | CARMELA SALAZAR |
| Obiettivi | Approfondimento dello studio del Titolo V della Costituzione italiana e dei rapporto tra lo Stato, le Regioni e le autonomie locali |
| Programma | La formazione e la natura giuridica delle Regioni; l'organizzazione delle Regioni; i raccordi tra lo Stato e le Regioni; le funzioni della Regione; l'autonomia finanziaria; i controlli sugli atti e sugli organi regionaliDescrittori di Dublino: 1. Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding); 2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding); 3. Autonomia di giudizio (making judgements); 4. Abilità comunicative (communication skills); 5. Capacità di apprendere (learning skills). Criteri di valutazione: 30 e lode: conoscenza completa, approfondita e critica degli argomenti, eccellente proprietà di linguaggio, completa ed originale capacità interpretativa, piena capacità di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti; 28 - 30: conoscenza completa e approfondita degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, completa ed efficace capacità interpretativa, in grado di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti; 24 - 27: conoscenza degli argomenti con un buon grado di padronanza, buona proprietà di linguaggio, corretta e sicura capacità interpretativa, buona capacità di applicare in modo corretto la maggior parte delle conoscenze per risolvere i problemi proposti; 20 - 23: conoscenza adeguata degli argomenti ma limitata padronanza degli stessi, soddisfacente proprietà di linguaggio, corretta capacità interpretativa, più che sufficiente capacità di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti; 18 - 19: conoscenza di base degli argomenti principali, conoscenza di base del linguaggio tecnico, sufficiente capacità interpretativa, sufficiente capacità di applicare le conoscenze di base acquisite; Insufficiente: non possiede una conoscenza accettabile degli argomenti trattati durante il corso" |
| Testi docente | T. Martines, A. Ruggeri, C. Salazar, A. Morelli, Lineamenti di diritto regionale, Milano, Giuffrè, ultima edizione. |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | Sì |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/08 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | CLAUDIO PANZERA |
| Obiettivi | Scopo dell'insegnamento è far conoscere le radici teoriche della giustizia costituzionale, il suo sviluppo ed espansione e in particolare il funzionamento della giustizia costituzionale in Italia, attraverso lo studio della Corte costituzionale, le sue diverse attribuzioni e il suo inserimento nel sistema istituzionale italiano. |
| Programma | I-Profili teorici, comparati e storici. 1. La Costituzione e la giustizia costituzionale fra politica e diritto. – 2. Modelli puri e modelli misti di giustizia costituzionale. – 3. La nascita della Corte costituzionale italia-na. – 4. Composizione dell’organo e status del giudice costituzionale. – 5. Organizzazione e funzionamento della Corte. II-I giudizi della Corte costituzionale. 6. La Corte e il controllo sulla legislazione: il giudizio in via incidentale. – 8. La Corte e le relazioni centro-periferia: il giudizio in via principale e il conflitto fra Stato e Regioni. – 9. La Corte e l’equilibrio fra i poteri: i conflitti di attribuzione. 9. – La Corte e il corpo elettorale: il giudizio di ammissibilità del referendum abrogativo. – 10. La Corte e la “giustizia politica”: il giudizio sui reati presidenziali. III-Il processo costituzionale. 11. L’atto introduttivo del giudizio: l’ordinanza di rimessione e il ricorso costituzionale. – 12. Gli atti impugnabili e l’oggetto del giudizio. – 13. Il parametro utilizzato e i vizi sindacabili. – 14. Le decisioni della Corte: processuali e di merito. – 15. Decisioni interpretative, manipolative, miste. – 16. La motivazione nelle decisioni della Corte. – 17. Lo Cor-te costituzionale tra forma di Stato e forma di governo. Criteri di valutazione in sede di esame (descrittori di Dublino): 30 e lode: conoscenza completa, approfondita e critica degli argomenti, eccellente proprietà di linguaggio, completa ed originale capacità interpretativa, piena capacità di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti; 28 - 30: conoscenza completa e approfondita degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, completa ed efficace capacità interpretativa, in grado di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti; 24 - 27: conoscenza degli argomenti con un buon grado di padronanza, buona proprietà di linguaggio, corretta e sicura capacità interpretativa, buona capacità di applicare in modo corretto la maggior parte delle conoscenze per risolvere i problemi proposti; 20 - 23: conoscenza adeguata degli argomenti ma limitata padronanza degli stessi, soddisfacente proprietà di linguaggio, corretta capacità interpretativa, più che sufficiente capacità di applicare autonomamente le conoscenze per risolvere i problemi proposti; 18 - 19: conoscenza di base degli argomenti principali, conoscenza di base del linguaggio tecnico, sufficiente capacità interpretativa, sufficiente capacità di applicare le conoscenze di base acquisite; Insufficiente: non possiede una conoscenza accettabile degli argomenti trattati durante il corso. |
| Testi docente | A. RUGGERI - A. SPADARO, Lineamenti di giustizia costituzionale, VII ed., Giappichelli, Torino 2022. |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/11 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | FAUSTINO DE GREGORIO |
| Obiettivi | Lo studio si propone di individuare quando viene emergendo il movimento cristiano che, attraverso la predicazione del Suo profeta, ha dato vita alla Istituzione Chiesa la quale, nel corse degli anni da istituzione sottomessa è divenuta Istituzione dominante nelle dinamiche giuridico / comportamentali degli uomini. |
| Programma | Si pongono in evidenza gli accadimenti storici del passato,al fine di verificare quanto ha influito nelle coscienze degli uomini, la presenza di Dio anche in ordine alle dinamiche dei nuovi ordinamenti sino alla età di mezzo. In ogni caso la presenza di Dio nella storia è un dato incontrovertibile: la divinità, anche prima del cristianesimo (penso ad esempio al paganesimo romano) è l’artefice della storia sempre presente nella vita degli uomini indirizzandone atti e gesta per poi giudicarli. Modalità di erogazione: le lezioni provvedono a rendere lo studente capace di valutare i momenti salienti attraverso i quali ha avuto evoluzione il primitivo movimento cristiano sino ai giorni nostri. - Modalità di erogazione della materia: il corso si svolge attraverso lezioni frontali, seminari e/o convegni. - Valutazione: è previsto un esame orale (scritto) per accertare l'avvenuto apprendimento della materia (con eventuale prova di esonero) |
| Testi docente | Faustino DE GREGORIO, Omnis potestas a Deo. Tra Romanità e Cristianità, Volume I, Giappichelli, Torino, 2011 |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | Sì |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | SECS-P/07 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Erogazione | 1001230 CONTROLLO DI GESTIONE in Scienze economiche L-33 CREA ANNA |
| Docente | Non assegnato |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/10 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | FRANCESCO MANGANARO |
| Obiettivi | La materia analizza l’evoluzione storica e la disciplina normativa degli enti territoriali lo-cali, Comune, Provincia, Città metropolitana ed altri enti territoriali. L’autonomia degli enti locali viene studiata a partire dalla riforma degli enti locali del 1990 e dalla modifica del titolo V del 2001. Il complesso delle autonomie locali viene inquadrato nel complesso sistema istituzionale del nostro Paese, analizzando le funzioni attribuite ai vari livelli di governo. Sono oggetto di studio gli organi degli enti locali e le loro funzioni. |
| Programma | N.D. |
| Testi docente | N.D. |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/01 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Erogazione | 01M152 DIRITTO DEI CONTRATTI DI ASSICURAZIONE in Scienze economiche L-33 PIRILLI DOMENICA |
| Docente | Domenica PIRILLI |
| Obiettivi | N.D. |
| Programma | N.D. |
| Testi docente | N.D. |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Corso | GIURISPRUDENZA |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2022/2023 |
| Crediti | 5 |
| Settore Scientifico Disciplinare | IUS/17 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) |
| Docente | ETTORE MICHELE SQUILLACI |
| Obiettivi | Il corso ha l’obiettivo di fornire la conoscenza di base del diritto penale della economia, con specifico riguardo ai molteplici ‘corpi’ normativi che attualmente lo compongono. L’analisi teorica delle diverse discipline che convergono nell’area dell’agire economico sarà accompagnata anche dall’esame di alcuni casi pratici di rilevante interesse. |
| Programma | Il programma ha ad oggetto: L’individuazione dei soggetti responsabili nel diritto penale dell’economia Il nuovo codice della crisi d’impresa La delega di funzioni La responsabilità da reato degli enti I reati societari I reati tributari I reati fallimentari Gli abusi di mercato I reati di corruzione e il loro impatto sull’economia Criminalità d’impresa, impresa criminale e impresa mafiosa Il ‘sottosistema’ delle confische |
| Testi docente | N.D. |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
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